elisa實驗中安全注意事項

根據elisa實驗的特點，盡管此實驗中化學試劑用量不大，但是品種繁多，使用頻率高，因此藥品的安全管理非常重要。為(wei) 了確保藥品本身安全和不受汙染，在試劑存放過程中，根據試劑的不同特性分別在密閉、避光、低溫、通風、隔離防火等情況下，盡量互不幹擾，互不影響，並貼上標簽，方便查找和使用。我們(men) 應該知道常識易爆混和物。

elisa實驗室中不僅(jin) 經常使用易燃、易爆、自燃以及強氧化劑等類藥品，而且還要經常進行加熱、灼燒、蒸餾等實驗操作，存在著火的可能，因此要了解和掌握有關(guan) 防火、滅火的知識和技術。

(1)防火

加熱易燃試劑時，必須用水浴、油浴等加熱，絕不能用明火。如果加熱溫度有可能達到被加熱物質的沸點，則必須加人沸石，以防爆沸。

使用易揮發可燃試劑(如乙醇、丙酮等)時，要盡量防止揮發，保持室內(nei) 通風，絕不能在明火附近傾(qing) 倒、轉移這類試劑。

配置滅火器材，定期檢查其性能。

(2)滅火

實驗室如果著火，應根據情況進行滅火，常用的滅火劑有水、沙、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器和幹粉滅火器等。可根據起火的原因選擇使用:①金屬鈉、鉀、鎂、鋁粉、電石、過氧化鈉著火，應用幹沙滅火;②比水輕的易燃液體(ti) ，如汽油、笨、丙酮等著火，可用泡沫滅火器。③有灼燒的金屬或熔融物的地方著火時，應用幹沙或幹粉滅火器。

　　4、各種有毒氣體(ti) 的中毒症狀和安全防護措施

　　有毒氣體(ti) 的中毒症狀及防護措施見表1

　　5、在實驗教學中充分關(guan) 注安全

對於(yu) 實驗教材中不利於(yu) 安全或者是沒有詳細說明安全事項的實驗，實驗老師一般會(hui) 結合學生的實際，在不影響教學內(nei) 容和目標的前提下，盡量開展綠色實驗，或者補充說明注意事項，使實驗過程既安全又環保，還有利於(yu) 師生身體(ti) 健康。

比如:《有機化學》實驗中，很多實驗我校都作了一些改動。蒸餾的操作實驗中，為(wei) 了使學生安全學會(hui) 操作，我們(men) 分兩(liang) 步進行，*步先用水來自製蒸餾水，第二步才用試劑進行課程規定的實驗。這樣在學生做*步的時候，基本上是安全的，方便學生在掌握基本操作和熟悉儀(yi) 器的基礎上，有效地進行第二步的實驗。而且這個(ge) 實驗我們(men) 把酒精燈改成電爐，把圓底燒瓶改成平底燒瓶，學生安裝起來更方便，實驗效果更好。類似這樣的改動很多，有些是學生提出的，從(cong) 而也鍛煉了學生的思維，鼓勵了學生動手的積極性。

　　6、實驗課後的廢液安全排放問題

實驗室中各類酸、堿的用量很大，一般的廢液濃度小，可以直接排放。濃度較高的酸堿廢液，分開存放，定期將廢液中和至pH值在6. 5一8. 5之間後，再經稀釋，可以安全排放。