諾貝爾獎得主阿龍：科研就像馬拉鬆

休閑西裝、深藍色毛衣加一條少許褪色的牛仔褲，足蹬一雙黑色運動鞋……這就是阿龍•切哈諾沃的全部裝束，單從(cong) 衣著，你無論如何想不到眼前的人正是久負盛名的zui早獲得科學類諾貝爾獎的以色列人，但從(cong) 他不停轉動的眼眸和因常思考問題而習(xi) 慣性緊鎖的眉頭，你又能夠判斷這必是一位深藏大智慧的學者。

不久前阿龍因一次會(hui) 議來到北京時，接受了《中國科學報》記者的采訪。

“我來教你英語，你教我中文。”與(yu) 阿龍交談時間不長，他即表達了自己想要學習(xi) 中文的想法，當記者麵露謙虛、實則內(nei) 心澎湃地表示自己的英文水平確實有待提高，阿龍毫不掩飾地說：“那又怎樣，我的中文基礎才是零呢。”幽默的自嘲一下拉近了交流的距離，沒有身份隔閡的壓力，采訪愉快而順利。

“放縱式”培養(yang)

2004年，阿龍與(yu) 以色列科學家阿夫拉姆•赫什科（AvramHershko）、美國科學家歐文•羅斯（IrwinRose）共同獲得諾貝爾化學獎。他們(men) 發現了泛素調節的蛋白質降解（一種蛋白質降解的重要機理）。2013年當選為(wei) 中國科學院外籍院士。

作為(wei) 一名摘得科學桂冠的自然科學家，阿龍的成功與(yu) 他的聰明、能幹、刻苦密不可分。問及成功的秘訣，阿龍脫口而出：“要刻苦、有耐心，而且必須喜歡你所做的東(dong) 西。”在他看來，當今青年大學生們(men) 要努力學習(xi) 、努力奮鬥以不斷獲得知識，當學有所成的時候一定要記得報效祖國；尤其重要的是，做自己喜歡的事情，珍惜自己的青春，不要把時間和精力浪費在自己不感興(xing) 趣的事情上。

阿龍說自己的個(ge) 人成就不足為(wei) 談，但畢竟作為(wei) 以色列*批諾貝爾科技獎得主之一，他將這枚諾貝爾獎視作為(wei) 祖國爭(zheng) 取到的榮譽。“我的祖國很小，也因此人們(men) 的思想更加靈活，為(wei) 年輕人提供的學習(xi) 方法也很多元。”阿龍十分感激他所獲得的所有學習(xi) 機會(hui) 。

談到兒(er) 時父母對自己的培養(yang) ，阿龍也表達出感激之心，“家裏有很多書(shu) ，我都會(hui) 翻看，父親(qin) 從(cong) 不拘束我”。3歲時跟隨身為(wei) 英文老師的母親(qin) 學習(xi) 英語，讀書(shu) 、寫(xie) 字更是早早啟蒙，“小時候因懵懂翻閱了各式各樣的書(shu) ，印象裏讀得zui多的是有趣的曆史書(shu) 。”阿龍分享道，那時看的書(shu) 大多不明就裏，但是閱讀的興(xing) 趣從(cong) 此就不曾消減。

父母對其學習(xi) 熱情的“放縱”加之其上學之後老師提倡的獨立意識，共同造就了阿龍自由、自立的思考問題的方式。“老師不會(hui) 告訴學生該不該做什麽(me) ，而是要靠學生自己跟隨老師的想法，發現並提出問題，由‘該做’變成‘想做’，主動要求老師的幫助。”

不是zui的

一顆對外界事物永遠都充滿好奇的心是促使阿龍學習(xi) 的原動力，“我們(men) 都希望青春永葆，獲得永生，獲得高質量的生命，這樣我們(men) 就要治愈所有的疾病，這個(ge) 夢想能不能實現？”對微生物的探究越多，阿龍越是對其癡迷，“從(cong) 開始研究疾病是怎麽(me) 來的到後來化學實驗室裏檢驗病毒、檢測藥物，一切都在等待有探知欲的人發現更多的真理”。

專(zhuan) 業(ye) 研究之外，阿龍的好奇心還體(ti) 現在積極學習(xi) 身邊的不熟悉的事物。阿龍說，他的生日是10月1日，和新中國的生日是同一天，加之近年來應邀來華的機會(hui) 增多，他對中國很有感情，“搜集了很多中國的曆史資料，了解一個(ge) 國家的過去是一件非常有趣的事情。”阿龍打算下一步要更多地了解中國的地方特色與(yu) 風土人情，“中國的食物也是需要花時間慢慢體(ti) 驗的，實在太豐(feng) 富了。”

雖然贏得了科學類zui高獎項，阿龍仍不認為(wei) 自己是專(zhuan) 業(ye) 領域內(nei) zui的人，就像讀書(shu) 時也沒強求自己非*名不考，“小時候的成績一直不是的，這樣才有發展空間和目標，如果一直保持*的地位，可能會(hui) 影響學生的發展潛力和上升餘(yu) 地。”雖然強調自己並不是成績的學生，但能考取當地錄取率非常低的醫學院，足以驗證阿龍的“不做才能不斷提升”的經驗。

保持優(you) 異成績的法寶是善於(yu) 思考和探究問題，也正是由於(yu) 習(xi) 慣獨立思考，阿龍很少參與(yu) 學校的集體(ti) 活動，“思考是一個(ge) 人的事情，但實踐則是需要團隊的合作。”阿龍強調，安靜、獨立是為(wei) 了解放自己的思想，而團隊協作則是將想法付諸行動的保證。“諾貝爾化學獎的獲得，同樣離不開整個(ge) 科研團隊的支持。”

大學期間對生物學理論課的學習(xi) 加上實驗課上的動手能力訓練，為(wei) 阿龍以後的科研工作打下基礎，阿龍慶幸自己學生時代遇到了很多鼓勵學生動手實驗、發現結論的教師。而被學習(xi) 占據大部分時間的阿龍愉快地抱怨：“都沒有時間談戀愛。”

專(zhuan) 注科學四十年

從(cong) 開始認識微生物領域到獲得諾貝爾獎，阿龍與(yu) 醫學的親(qin) 密接觸已經超過40年，“我隻知道這很重要，但是並不知道會(hui) 發現什麽(me) 。”阿龍說，堅持科研，就像堅持一場馬拉鬆比賽，隻不過這一堅持可能需要20~30年才能有所成就。

當初，阿龍是以色列理工大學醫學院附屬醫院的一名外科醫生，做了很多手術，見多了各種各樣的樣本，感受了他們(men) 的痛苦之後，他開始對病理產(chan) 生了興(xing) 趣，越來越想弄明白病症究竟是怎麽(me) 發生的，並慢慢地想到了分子水平、蛋白質上麵去，於(yu) 是從(cong) 醫生轉到了科研崗位，當起了大學老師。“這麽(me) 多年來，我對我現在從(cong) 事的研究依然非常喜歡，非常有熱情，盡管已經得到了諾貝爾獎，但還是有耐心並刻苦工作，除了睡眠以外，其餘(yu) 時間都在工作，當然不僅(jin) 是科研。”

除了科研以外，阿龍對人文藝術也很感興(xing) 趣。平時他喜歡聽音樂(le) ，讀小說，看看文學藝術作品。坐飛機時，他戴著耳機沉浸在音樂(le) 的世界裏；夜深人靜，他才有時間靜下心來細細品味小說。

阿龍還喜歡旅遊，利用每年去各地講學的機會(hui) 四處遊曆，至今已去過一百多個(ge) 國家。攝影也成為(wei) 他講學之下的“副產(chan) 品”，每次出門，他都用鏡頭記錄下他遍布世界的足跡。不過，在阿龍看來，人生zui大的樂(le) 趣是做出的科學實驗，他說：“我zui大的愛好就是工作，它就像愛人和孩子一樣讓人難以割舍。”

阿龍的妻子是一名外科醫生，“她同樣受到過高等教育，我們(men) 一起讀書(shu) 、聽音樂(le) ，度過輕鬆時刻，幾乎無話不談。”阿龍介紹自己的妻子時說，“因為(wei) 各自都非常忙碌，因此也格外珍惜在一起的時間。”言談中透著不能多陪陪妻子的愧疚。

訪談結束時，阿龍詢問在哪裏能夠買(mai) 到中國的絲(si) 綢，他要為(wei) 妻子帶回一件禮物。每次外出，挑選當地的特色產(chan) 品作為(wei) 禮物，是他對妻子的承諾。